がむしゃらにやると見えてくるもの

今日は長女（小１）が一輪車の練習をする！というので、珍しく付き合ってみました。


こんなことを言うのもアレですが、長女は、まあまだ小さい、ということもあるのでしょうが、これまで習い事をやっても長続きせず（1，2回でやめる…入会金や月謝や道具代を払ってからw(°O°)w）、習い事以外にもあまり一生懸命に何かをやる、ということもなかった子で、そもそも運動神経もかなりアレなので、全く期待せずにお付き合いをしたわけです。


とある公園に一輪車練習用のレーンがあるというので、そこに行ってみました。

そこにいる子はみんな結構乗れる子ばかり。
これまでだと、「やっぱり（私なんか）ダメや！」と、ネガティブにあきらめてしまっていたところ。


最初はもう全身にものすごい力が入っていて、傍目にはかなり絶望的だったのですが…


何度も練習するうちに少し乗れるようになり…
乗れるようになると「もうちょっと」と頑張れるようになり、


「ちょっと休んだら？」と言っても、「まだ！頑張る！」　おー


１時間経過し、少し乗れることが増え、そのうちに一瞬手が離せたり。


気づけば片手を握ってはいますが、それなりに乗れるようになっていました。
この間２時間、ほぼ休憩なしでやり続けました。これだけ物事に打ち込んだのははじめてです。


ずいぶんうれしかったようで、帰り道から寝る前までその話をして、「明日は母に見てもらう！見てや！」といって眠りました。
なんかこちらもとてもうれしかったです。


きっと乗り方のコツとか、練習方法とか、いろいろあるのでしょうが、
あまり親が口やかましく指導してもなー、と思い（調べる時間もなく…）、
手すりにつかまって、とりあえずやってみて、何度もやってみて、そのうちにコツを「体得した」という感じです。



ともかく、がむしゃらにやってみる。
いろいろやってみる。手を出してみる。

そのうちに、何かが「体得」できるはずです。


もちろん、間違いがあってはなりませんから、上級医、プリセプター、指導される方に逐一報告しながら、いろいろやる。間違いは未然に正してもらう。


それができる職場が、若手の「育成力」のある現場じゃなかろうか、と思います。